Оксана Тарапон

кандидат історичних наук, доцент кафедри історії і культури України та спеціальних історичних дисциплін, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, провідний науковий співробітник Музею народної архітектури та побуту Середньої Наддніпрянщини, Національний історико-етнографічний заповідник «Переяслав», м. Переяслав, Україна

ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2947-3816

E-mail: oksanat72@ukr.net

​

Валентина Молоткіна

доктор історичних наук, професор, завідувач кафедри історії і культури України та спеціальних історичних дисциплін, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, м. Переяслав, Україна

ORCID: http://orcid.org/0000-0001-6092-5927

E-mail: molotkina@ukr.net

​

Руслана Потапенко

кандидат історичних наук, доцент кафедри історії і культури України та спеціальних історичних дисциплін, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, м. Переяслав, Україна

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3521-9462

E-mail: rusyapotapenko007@gmail.com

​

Ключові слова: заклади загальної середньої освіти, історія, підручник, простір, п’ятий клас

​

Анотація

​

У статті, на основі змісту підручників проаналізовано матеріали, на яких формуються знання про простір в учнів закладів загальної середньої освіти в 5 класі. Поняття часу і простору має допомогти учням у засвоєнні історичних знань, адже саме ці поняття дають інформацію про географічне та конкретно-часове середовище життя окремої людини та цілих суспільств чи цивілізацій. Уявлення про простір учні 5 класів починають набувати з перших тем. Із 14 проаналізованих нами підручників для 5 класу закладів загальної середньої освіти, рекомендованих МОН України 2022 р., усі вміщують інформацію щодо питань часу і простору в історії. Кількість і логічний виклад матеріалу з таких ключових для історії понять, автори здійснили по-різному. В одних випадках їм присвячено цілий розділ «Історичний час і простір», в інших – вони розглянуті як  окремимі питання. Поняття простору розкривається з різною мірою розлогості, переважно воно передбачає розуміння простору життєдіяльності людини, його різновидів, простору як територіальної та соціальної категорії, розрізнення історичного та географічного простору, знання карт, історії їх створення, існування історико-етнографічних регіонів в Україні, зв’язку географічного простору і топоніміки, знання локальної історії

​

​

Посилання

​

Бакка, Т., Желіба, О., Мелещенко, Т., Амортіа, Є. (2022). Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для 5 класу закл. заг. серед. освіти. Оріон.

Васильків, І. Д., Басюк, О. Я., Гінкул, Г. С., Грисюк, Л. А., Димій, І. С., Іртищева, О. А., Костікова, М. І., Паршин, І. Л., & Шеремета, Р. В. (2022). Досліджуємо історію і суспільство: підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної  середньої освіти. Астон.

Власов, В., Гирич, І., & Данилевська О. (2022). Вступ до історії України та громадянської освіти:
підручн. для 5-го кл. закл. заг. серед. освіти. Генеза.

Гісем, О., & Мартинюк, О. (2022). Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для 5 класу закл. заг. серед. освіти. Ранок.

Державний стандарт базової і повної середньої освіти. Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-%D0%BF#Text

Могорита, В., Савко, О., & Шимон, Ю. (2022). Вступ до історії України та громадянської освіти: підруч. для 5 кл. закл. загальн. середн. освіти. Грамота.

Мокрогуз, О., & Єрмоленко, А. (2022). Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для закл. заг. серед. освіти. 5 клас. Академія.

Мороз, П. В., Мороз, І. В., & Моцак, С. І. (2022). Досліджуємо історію і суспільство (інтегрований курс). Підручник для 5 класу закл. заг. серед. освіти. Педагогічна думка. Панарін, О., Макаревич, А., Топольницька, Ю., & Охріменко О. (2022). Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для 5 класу закл. заг. серед. освіти. Літера ЛТД.

Панарін, О. Є., Топольницька, Ю. А., Макаревич, А. С., & Охріменко, О. С. (2022). Досліджуємо історію і суспільство: підруч. для 5 кл. закл. серед. освіти. Літера ЛТД.

Пометун, О. І., Малієнко, Ю. Б., & Ремех, Т. О. (2022). Досліджуємо історію і суспільство: підручн. інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Освіта.

Сорочинська, Н., (2022). Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для 5 класу закл. заг. серед. освіти. Навчальна книга – Богдан.

Хлібовська, Г., Крижановська, М., & Наумчук, О. (2022). Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для 5 класу закл. заг. серед. освіти. Астон.

Щупак, І., Бурлака, О., Піскарьова, І., & Посунько, А. (2022). Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для 5 класу закл. заг. серед. освіти. Оріон.

Щупак, І., Власова, Н., Кронгауз, В., Павловська-Кравчук, В., & Секиринський, Д. (2022). Україна і світ: вступ до історії України та громадянської освіти (інтегрований курс). Підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Оріон.